NO PUEDO RECORDAR TUS
OJOS
Antonio
Campillo Ruiz
Todos los elementos que componen una realización cinematográfica, materiales
o cognitivos, formales o emotivos, se conjugan para que exista, en función de
la apreciación del realizador, un equilibrio o desequilibrio entre ellos en la
obra final. El equilibrio perfecto es casi inexistente. El espectador aprecia frecuentemente durante el visionado del audiovisual una distorsión entre
lo representado y lo percibido. Se podrían considerar dos grandes diferencias
entre ambos. De tipo cognitivos: qué veo y qué oigo; de tipo emotivo: cómo lo veo y cómo lo
oigo. Así pues, diríamos sin temor a equivocarnos que los elementos
cognitivos siempre existen durante la proyección, mientras que los emotivos
dependen de multitud de factores que pueden crear “ruidos” externos a la
comprensión de lo expuesto: inteligibilidad de lo expuesto, idioma, historia
relatada, etc. Este es el gran problema de la interpretación estética y dramática
nacida de la fotografía, montaje, planificación, etc. Una gran cantidad de
aspectos fílmicos surgidos de la técnica cinematográfica.
Bien. El espectador no tiene que realizar ningún esfuerzo adicional a la simple
visión y captación fílmica de lo que se quiere exponer. El trabajo de cómo manifestar
un hecho en cualquier audiovisual depende siempre del director y los técnicos
que se encuentran a sus órdenes. El esfuerzo para manifestar un intrincado mundo
técnico para deducir por qué la realización ha sido
buena, regular o mala, sólo se debe utilizar cuando la separación de lo que se
expresa con la sensación fílmica que se pretende alcanzar en los espectadores es tan dispar que choca frontalmente
una con la otra.
Para
un ejemplo que pueda ser representativo de los elementos emotivos que se
separan de los cognitivos, incomprendidos para muchos espectadores, podemos
comparar el brutal impacto de los aspectos dramáticos y estéticos con el fin que
se pretende con ellos. Se sugiere que en este punto se visione el vídeo y posteriormente se lea la letra de la canción motivo del mismo. Cada espectador
puede deducir de lo sentido al visionar el vídeo y leer el texto, la percepción
de lo visionado: aspectos emotivos frente a lo pretendido por el realizador, la
promoción de la canción. Puede ser un ejercicio que diferencia los recursos cinematográficos
de las sensaciones fílmicas. Su deducción puede ser importante para posteriores
visionados de películas en las que siempre es interesante preguntarse si a
través de las imágenes y sonidos, secuenciados de una forma determinada, se han
potenciado los aspectos fílmicos, sentidos o no. ¿Qué se sentiría si la
película hubiese sido realizada con otros aspectos cinematográficos?
Es importante visionar el vídeo a plena pantalla.
Woodkid "Iron" from WOODKID on Vimeo.
WOODKID “IRON”
En las profundidades del océano, muerto y abandonado
cuando la inocencia arde en llamas
a un millón de millas de casa, estoy caminando adelante,
estoy congelado hasta los huesos, soy
un soldado por mi cuenta, no sé el camino,
estoy subiendo hasta las alturas de la vergüenza
estoy esperando la llamada, la mano en el pecho
estoy listo para la pelea, y el destino.
El sonido del hierro al golpear
se ha quedado atrapado en mi cabeza,
el estruendo de los tambores golpeados,
el ritmo de las caídas, el número de muertos,
el aumento de los cuernos, adelante
desde el origen de los tiempos hasta el final de los días,
voy a tener que correr, lejos
quiero sentir el dolor y el sabor amargo
de la sangre en mis labios, otra vez.
Esta ráfaga mortal de nieve está quemando mis manos,
estoy congelado hasta los huesos, estoy
a un millón de millas de casa, estoy caminando lejos
no puedo recordar tus ojos, tu cara.
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Madrid Time
